La diputada de LLA insistió en la necesidad de avanzar con una regulación en ese sentido, a fin de captar y generar recursos económicos de privados para garantizar la concreción de propuestas inclusivas que aseguren la gratuidad e igualdad de oportunidades en la educación pública.
La legisladora de La Libertad Avanza (LLA) y especialista en educación, Marina Kienast, volvió a insistir con una ley que regule el mecenazgo educativo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
«¿Para cuando el Mecenazgo Educativo? La Ciudad ya tiene Mecenazgo Cultural y Deportivo. Ahora, además, ingresaron nuevos proyectos en esta misma dirección. Es una buena noticia: más actores privados aportando a políticas públicas», comenzó diciendo la diputada a través de sus redes sociales.
A la vez que se preguntó: «si la articulación público-privada es una herramienta válida para fortalecer la cultura, el deporte y otras áreas ¿por qué la educación sigue esperando?» y recordó que «hace años vengo insistiendo con el Mecenazgo Educativo. Y todavía no fue tratado».
«El Mecenazgo Educativo permitiría que escuelas y proyectos educativos reciban aportes en dinero, bienes o servicios. Computadoras. Conectividad. Mejoras edilicias. Materiales. Capacitación docente. Recursos llegando de manera directa, trazable y auditable al aula. Reglas claras y rendición de cuentas», agregó.
A la vez que agregó: «celebro que la Ciudad avance con nuevos regímenes de mecenazgo. Pero el dato es claro: todos los mecenazgos avanzan, menos el educativo. La educación no puede quedar siempre al final de la fila».
«El proyecto está presentado. La herramienta existe. La necesidad es evidente. ¿Por qué les da tanto miedo debatir el Mecenazgo Educativo?», completó.
Cabe recordar que Kienast ya presentó un proyecto de ley en este sentido, cuyo objetivo principal es captar y generar recursos económicos de privados para garantizar la concreción de propuestas inclusivas que aseguren la gratuidad, la equidad, la igualdad de oportunidades y la mejor calidad educativa en los distintos niveles de la educación.
Este proyecto procura incentivar la formación de un vínculo de interacción mixta tripartita, compuesta por la Autoridad de Aplicación, los Patrocinadores (representados por aquellas personas humanas o jurídicas interesadas en ser “mecenas” y que al ejercer ese rol reciben un beneficio impositivo) y los Beneficiarios (instituciones y organizaciones).
Hoy, en la Ciudad de Buenos Aires, ya existen leyes de mecenazgo que permiten a empresas hacer aportes directos al desarrollo de la cultura y el deporte a cambio de exenciones impositivas. Es una situación en la que ambas partes salen beneficiadas, por un lado los ciudadanos cuentan con una mayor libertad a la hora de elegir a dónde van sus impuestos. Y por el otro, la cultura (o deporte) recibe un mayor presupuesto sin aumentar la presión fiscal de los ciudadanos.
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